tema:La Industria
grado :10°B
año:2015
apartado antioquia
ACTIVIDADES A REALIZAR:
1)que es una industria
La industria es el conjunto de procesos y actividades que tienen como finalidad transformar las materias primas en productos elaborados o semielaborados. Además de materias primas, para su desarrollo, la industria necesita maquinaria y recursos humanos organizados habitualmente en empresas. Existen diferentes tipos de industrias, según sean los productos que fabrican. Por ejemplo, la industria alimenticia se dedica a la elaboración de productos destinados a la alimentación, como, el queso, los embutidos, las conservas, etc.
La industria es el conjunto de procesos y actividades que tienen como finalidad transformar las materias primas en productos elaborados o semielaborados. Además de materias primas, para su desarrollo, la industria necesita maquinaria y recursos humanos organizados habitualmente en empresas. Existen diferentes tipos de industrias, según sean los productos que fabrican. Por ejemplo, la industria alimenticia se dedica a la elaboración de productos destinados a la alimentación, como, el queso, los embutidos, las conservas, etc.
2)que es un país industrializado
Un país desarrollado, en general, es un país que posee tanto un alto nivel de vida (un alto desarrollo humano) como un gran desarrollo industrial y comercial. Uno de los indicadores más usados para considerar a un país como «desarrollado» es el índice de desarrollo humano. Dicho índice toma en cuenta la riqueza, la educación y la sanidad, otro indicador el cual predomina frente a la definición depaíses desarrollados es lo que el Fondo Monetario Internacional2 establece, como márgenes per cápita de países desarrollados, que van desde los 20.000US$ per cápita (nominal), y en el caso del per cápita PPA va desde 22.000US$ (Paridad Poder Adquisitivo) en adelante, con lo cual se denominaría como países con economías avanzadas según el FMI, y países de Ingresos altos según el Banco Mundial, y evidenciaría una economía desarrollada para cada país en particular generando como consecuencia un alto nivel de vida.
Un país desarrollado, en general, es un país que posee tanto un alto nivel de vida (un alto desarrollo humano) como un gran desarrollo industrial y comercial. Uno de los indicadores más usados para considerar a un país como «desarrollado» es el índice de desarrollo humano. Dicho índice toma en cuenta la riqueza, la educación y la sanidad, otro indicador el cual predomina frente a la definición depaíses desarrollados es lo que el Fondo Monetario Internacional2 establece, como márgenes per cápita de países desarrollados, que van desde los 20.000US$ per cápita (nominal), y en el caso del per cápita PPA va desde 22.000US$ (Paridad Poder Adquisitivo) en adelante, con lo cual se denominaría como países con economías avanzadas según el FMI, y países de Ingresos altos según el Banco Mundial, y evidenciaría una economía desarrollada para cada país en particular generando como consecuencia un alto nivel de vida.
3)que es la revolución industrial
La Revolución Industrial o Primera Revolución Industrial es el proceso de transformación económica, social y tecnológica que se inició en la segunda mitad del siglo XVIII en Gran Bretaña, que se extendió unas décadas después a gran parte de Europa occidental y Estados Unidos, y que concluyó entre 1820 y 1840. Durante este periodo se vivió el mayor conjunto de transformaciones económicas, tecnológicas y sociales de la historia de la humanidad desde elneolítico,1 que vio el paso desde una economía rural basada fundamentalmente en la agricultura y el comercio a una economía de carácter urbano, industrializada y mecanizada.
La Revolución Industrial o Primera Revolución Industrial es el proceso de transformación económica, social y tecnológica que se inició en la segunda mitad del siglo XVIII en Gran Bretaña, que se extendió unas décadas después a gran parte de Europa occidental y Estados Unidos, y que concluyó entre 1820 y 1840. Durante este periodo se vivió el mayor conjunto de transformaciones económicas, tecnológicas y sociales de la historia de la humanidad desde elneolítico,1 que vio el paso desde una economía rural basada fundamentalmente en la agricultura y el comercio a una economía de carácter urbano, industrializada y mecanizada.
4)a que se llama economía mundial
Se le llama así al conjunto de relaciones económicas establecidas entre todas las naciones del mundo. Este sistema económico se establece a raíz del progreso de la industria, el comercio y la banca, particularmente en los países capitalistas, pocos en numero pero con gran poder para determinar las condiciones del comercio mundial, también influye en este proceso, la división internacional del trabajo, la exportación de capitales, los convenios y prestamos económicos otorgados a los países pobres, subdesarrollados o en vías de desarrollo mismos que necesariamente tienen que subordinar sus economías, obligándolos por tanto a ser dependientes económicos de ese pequeño grupo de naciones poderosas.Sin embargo pareciera que como todos los sistemas tienen tendencia a la obsolescencia en el futuro cercano se perciben situaciones que pueden dar lugar a enfrentar una grave crisis en la economía mundial". Así es que se han venido creando gigantescas entidades comerciales, que pretenden mediante fusiones y asociaciones, sobreponerse a cualquier situación por grave que sea.
5)que es el TLC
Un tratado de libre comercio (TLC) consiste en un acuerdo comercial regional o bilateral para ampliar el mercado de bienes y servicios entre los países participantes como continentes o básicamente en todo el mundo. Básicamente, consiste en la eliminación o rebaja sustancial de los aranceles para los bienes entre las partes, y acuerdos en materia de servicios. Este acuerdo se rige por las reglas de la Organización Mundial del Comercio (OMC) o por mutuo acuerdo entre los países.un TLC no necesariamente conlleva una integración económica, social y política regional, como es el caso de la Unión Europea, la Comunidad Andina, el Mercosur y laComunidad Sudamericana de Naciones. Si bien estos se crearon para fomentar el intercambio comercial, también incluyeron cláusulas de política fiscal y presupuestario, así como el movimiento de personas y organismos políticos comunes, elementos ausentes en un TLC.
6)hacer un resumen del tema DIVISIÓN DEL TRABAJO
La división del trabajo hace referencia al número de tareas distintas en que se distribuye el trabajo necesario para la producción de un bien o servicio, tareas que han de ser realizadas por distintos trabajadores especializados en cada una de ellas.Existen varias características de la división del trabajo que permiten que, a través de ésta, se aumente la producción de la sociedad en general, al aprovechar todas las capacidades del trabajador y los recursos disponibles, que en muchos casos son escasos.Las economías modernas están cada vez más enfocadas en aumentar la producción a través de la eficiencia, por lo cual, para lograr realizar una determinada actividad con eficiencia, se hace indispensable, cada vez más, lograr la especialización de las actividades.
La división del trabajo hace referencia al número de tareas distintas en que se distribuye el trabajo necesario para la producción de un bien o servicio, tareas que han de ser realizadas por distintos trabajadores especializados en cada una de ellas.Existen varias características de la división del trabajo que permiten que, a través de ésta, se aumente la producción de la sociedad en general, al aprovechar todas las capacidades del trabajador y los recursos disponibles, que en muchos casos son escasos.Las economías modernas están cada vez más enfocadas en aumentar la producción a través de la eficiencia, por lo cual, para lograr realizar una determinada actividad con eficiencia, se hace indispensable, cada vez más, lograr la especialización de las actividades.
7)hacer un resumen del tema PRODUCCIÓN EN CADENA
La producción en cadena, producción en masa, producción en serie o fabricación en serie fue un proceso revolucionario en la producción industrial cuya base es la cadena de montaje o línea de ensamblado o línea de producción; una forma de organización de la producción que delega a cada trabajador una función específica y especializada en máquinas también más desarrolladas. Su idea teórica nace con el taylorismo y quien tuviera la idea de ponerla en práctica, fue Olds, quien inauguró su cadena de montaje en 1901 construyendo su prototipo denominado Curved Dash.1 Sin embargo, el sistema de cadena de montaje tomó popularidad unos años después, gracias a Henry Ford, quien tomando la idea de Ransom Olds, desarrolló una cadena de montaje con una capacidad de producción superior y de la cual su producto emblemático, fue el Ford T.
La producción en cadena, producción en masa, producción en serie o fabricación en serie fue un proceso revolucionario en la producción industrial cuya base es la cadena de montaje o línea de ensamblado o línea de producción; una forma de organización de la producción que delega a cada trabajador una función específica y especializada en máquinas también más desarrolladas. Su idea teórica nace con el taylorismo y quien tuviera la idea de ponerla en práctica, fue Olds, quien inauguró su cadena de montaje en 1901 construyendo su prototipo denominado Curved Dash.1 Sin embargo, el sistema de cadena de montaje tomó popularidad unos años después, gracias a Henry Ford, quien tomando la idea de Ransom Olds, desarrolló una cadena de montaje con una capacidad de producción superior y de la cual su producto emblemático, fue el Ford T.
8)hacer una lista de lo que necesitaras para colocar la industria en reciclaje.
•LA IDEA DE NEGOCIO.
•IDENTIFICACIÓN DE LOS/AS EMPRENDEDORES/AS
•DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO-SERVICIO/EL MERCADO
• EL PRODUCTO O SERVICIO
•SERVICIO DE RECOGIDA DE DESECHOS
•SERVICIO DE DESTRUCCIÓN DE DOCUMENTOS
•SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
• EL MERCADO
• LA CLIENTELA
• LA COMPETENCIA
• PLAN DE VENTAS
9)consulto temas relacionados con la industria ver plan de área.
•LA IDEA DE NEGOCIO.
•IDENTIFICACIÓN DE LOS/AS EMPRENDEDORES/AS
•DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO-SERVICIO/EL MERCADO
• EL PRODUCTO O SERVICIO
•SERVICIO DE RECOGIDA DE DESECHOS
•SERVICIO DE DESTRUCCIÓN DE DOCUMENTOS
•SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
• EL MERCADO
• LA CLIENTELA
• LA COMPETENCIA
• PLAN DE VENTAS
9)consulto temas relacionados con la industria ver plan de área.
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10)leer causas y consecuencias de la REVOLUCIÓN INDUS-
TRIAL.
Causas de la Revolución Industrial:Aumento de la población: Desde el siglo XVIII las epidemias de peste fueron desapareciendo y el desarrollo de la agricultura permitió el crecimiento de la producción de alimentos y se produjo entonces un descenso de la mortalidad catastrófica (hambre, guerras, epidemias).La mortalidad europea, igual que la mortalidad infantil, se redujeron.La natalidad fue disminuyendo lentamente, aunque se mantuvo alta, como consecuencia el crecimiento vegetativo aumentó bastante.El aumento de la población fue mayor en las ciudades. También se produjeron migraciones, especialmente hacia América.Mejoras en la agricultura: Continuaron existiendo los recintos (concentración de las tierras en grandes propiedades) con el apoyo de los gobiernos, que permitieron la introducción de mejoras técnicas, además, algunas zonas se especializan en los cultivos más rentables.
Consecuencias de la revolución industrial:La revolución industrial operó un cambio en los aspectos social, económico, político y del estilo de vida de la humanidad, debido a la invención y la aplicación en gran escala de las maquinas.
En lo económico:Se incrementó un alto grado de rendimiento del trabajo y se redujo el costo de producción, lo que reporto un enorme crecimiento de las riquezas de las naciones industrializadas.Se acumularon grandes capitales que dieron desarrollo a compañías y sociedades anónimas.Se diseñaron, desarrollaron y perfeccionaron las vías de comunicación y los medios de transporte, haciendo posible el intercambio entre las naciones.Se crearon las cámaras de comercio, las compañías de seguros, los bancos, etc.Se desarrolla el sistema de rentas a crédito. Surgieron los métodos de publicidad y las competencias comerciales.La artesanía y la manufactura no pudieron competir con la gran fábrica capitalista y fueron desapareciendo paulatinamente.El modo de producción capitalista que se formó en el seno del feudal, había vencido ahora todas las formas de economía precapitalista, condenándolas a la ruina y el hundimiento irremisible.
11)consulto las clases de industria y copio la información
Industria textil: Transforma el algodón en tela y la tela en vestidos.
Industria automotriz:Fabrica los automóviles.
Industria alimenticia: Produce alimentos.
Industria química: Elabora medicinas y fertilizantes.
Industria siderúrgica: Produce láminas de acero, tubos y varillas.
Industria electrónica: Fabrica los televisores, los radios y las computadoras.
La industria es una actividad económica primaria
12)con que países tiene Colombia tratados de libre comercio?copiar cada pregunta del tema y dar respuestas
En Febrero de 2013, se firmó el TLC entre Colombia y Corea del Sur, se espera que entré en vigencia a finales de 2013 o principios de 2014. Este Tratado de Libre Comercio beneficia principalmente al sector agrícola colombiano mientras Corea del Sur exportará maquinaría y productos de tecnología.
Actualmente se están negociando tratados con Panamá y Costa Rica, no se prevee que estén aprobados antes del 2014.
Colombia también ha firmado acuerdos de libre comercio con México y con todos los países de América del Sur (excepto las Guyanas).
Algunos de los tratados de libre comercio suscritos por nuestro país son los siguientes:
(i) El componente comercial de la Comunidad Andina (CAN), que incluye a Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela.
Industria textil: Transforma el algodón en tela y la tela en vestidos.
Industria automotriz:Fabrica los automóviles.
Industria alimenticia: Produce alimentos.
Industria química: Elabora medicinas y fertilizantes.
Industria siderúrgica: Produce láminas de acero, tubos y varillas.
Industria electrónica: Fabrica los televisores, los radios y las computadoras.
La industria es una actividad económica primaria
12)con que países tiene Colombia tratados de libre comercio?copiar cada pregunta del tema y dar respuestas
El TLC entre Chile y Colombia entró en vigencia en 2009. Este tratado facilita las garantías para que los capitales chilenos en sectores como el maderero, el forestal, el papelero y el agroindustrial lleguen de forma más dinámica a Colombia, que espera concretar negocios e inversiones con los empresarios de ese país.
Los productos colombianos que actualmente se exportan y entran a formar parte de este intercambio comercial con Chile son: las preparaciones tensoactivas para la venta al por menor, policloruro de vinilo sin mezclar, medicamentos para uso humano, poliestireno, insecticidas, productos de papel en diversos artículos de higiene, epsilon caprolactama, sostenes y sus partes, láminas de plástico, ácido cítrico, hullas térmicas, máquinas de afeitar, bombonas caramelos confites y pastillas, café sin tostar y sin desaceitar, manufacturas de plástico, politereftalato, bragas y calzas.En Febrero de 2013, se firmó el TLC entre Colombia y Corea del Sur, se espera que entré en vigencia a finales de 2013 o principios de 2014. Este Tratado de Libre Comercio beneficia principalmente al sector agrícola colombiano mientras Corea del Sur exportará maquinaría y productos de tecnología.
Actualmente se están negociando tratados con Panamá y Costa Rica, no se prevee que estén aprobados antes del 2014.
Colombia también ha firmado acuerdos de libre comercio con México y con todos los países de América del Sur (excepto las Guyanas).
Algunos de los tratados de libre comercio suscritos por nuestro país son los siguientes:
(i) El componente comercial de la Comunidad Andina (CAN), que incluye a Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela.
- (ii) México, Estados Unidos y Canada, por separado.
- (iii) El suscrito entre Colombia y Chile.
- (iv) El suscrito entre los países miembros de la CAN y los de MERCOSUR (que incluye a Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay).
- (v) Corea del Sur
13)sistema de producción y su clasificación ver link
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_producci%C3%B3n
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_producci%C3%B3n
14)leo el texto EL NACIMIENTO DE LA INDUSTRIA COLOMBIANA ver video
15)hago un resumen de Asi evoluciona la industria colombiana ver pag.
http://historico.unperiodico.unal.edu.co/ediciones/107/08.html
R//=Los efectos de la apertura económica de inicios de los noventa se revelan, para el caso del sector manufacturero, en el lapso 1996-2005. En este periodo se produce una profunda mutación en la estructura productiva. Mientras la tasa de variación decenal de la estructura productiva La reducción de la participación de las industrias intensivas en mano de obra en el PIB industrial ha ido acompañada de modestos incrementos en la productividad laboral, que no les ha permitido a las industrias pertenecientes a este grupo ser generadoras de empleo, como en el pasado.
R//=Los efectos de la apertura económica de inicios de los noventa se revelan, para el caso del sector manufacturero, en el lapso 1996-2005. En este periodo se produce una profunda mutación en la estructura productiva. Mientras la tasa de variación decenal de la estructura productiva La reducción de la participación de las industrias intensivas en mano de obra en el PIB industrial ha ido acompañada de modestos incrementos en la productividad laboral, que no les ha permitido a las industrias pertenecientes a este grupo ser generadoras de empleo, como en el pasado.
16)leo respondo las preguntas del TLC
http://www.productosdecolombia.com/main/guia/TLC_Paises_Libre_Comercio_Colombia.asp
R//=¿Cuales son los temas de negociación del TLC Colombiano?
Acceso a mercados: Su objetivo principal es que los productos colombianos se puedan vender en el exterior sin aranceles ni trabas administrativas. A cambio de ello se permite que otros países vendan sus productos a Colombia en similares condiciones, salvo ciertos productos muy sensibles que pueden quedar excluidos de la negociación. Para ese efecto, se acuerdan plazos razonables para el desmonte de los aranceles que permitan a las empresas adecuar su producción. También se acuerda la eliminación de otras restricciones aplicadas al comercio como son los procedimientos aduaneros innecesarios.
http://www.productosdecolombia.com/main/guia/TLC_Paises_Libre_Comercio_Colombia.asp
R//=¿Cuales son los temas de negociación del TLC Colombiano?
Los acuerdos de libre comercio más ambiciosos que se negocian hoy en día incluyen los siguientes temas:
Acceso a mercados: Su objetivo principal es que los productos colombianos se puedan vender en el exterior sin aranceles ni trabas administrativas. A cambio de ello se permite que otros países vendan sus productos a Colombia en similares condiciones, salvo ciertos productos muy sensibles que pueden quedar excluidos de la negociación. Para ese efecto, se acuerdan plazos razonables para el desmonte de los aranceles que permitan a las empresas adecuar su producción. También se acuerda la eliminación de otras restricciones aplicadas al comercio como son los procedimientos aduaneros innecesarios.
Agricultura: Como en el resto de bienes, su objetivo es que los productos agropecuarios se
puedan vender en el exterior sin aranceles ni trabas administrativas. Adicionalmente se busca corregir las medidas que generan “distorsiones” al comercio de estos productos, como son los subsidios en materia agropecuaria. Igualmente, se busca
que las medidas sanitarias, relacionadas con la prevención y control de las enfermedades de las plantas y animales, se apliquen de manera que no constituyan un medio de discriminación contra nuestras exportaciones.
puedan vender en el exterior sin aranceles ni trabas administrativas. Adicionalmente se busca corregir las medidas que generan “distorsiones” al comercio de estos productos, como son los subsidios en materia agropecuaria. Igualmente, se busca
que las medidas sanitarias, relacionadas con la prevención y control de las enfermedades de las plantas y animales, se apliquen de manera que no constituyan un medio de discriminación contra nuestras exportaciones.
Servicios: Se busca eliminar las trabas al comercio de servicios que puedan tener los países
en sus respectivas leyes. Los acuerdos permiten el desarrollo de reglas de juego transparentes. En estas negociaciones, los países pueden reservarse
algunas restricciones que deseen mantener sobre sectores estratégicos, como la defensa nacional. Algunos de los sectores de servicios sobre los que se negocia son: el bancario, de telecomunicaciones, de servicios médicos y de servicios profesionales a las empresas.
en sus respectivas leyes. Los acuerdos permiten el desarrollo de reglas de juego transparentes. En estas negociaciones, los países pueden reservarse
algunas restricciones que deseen mantener sobre sectores estratégicos, como la defensa nacional. Algunos de los sectores de servicios sobre los que se negocia son: el bancario, de telecomunicaciones, de servicios médicos y de servicios profesionales a las empresas.
Inversión: En términos generales, se busca establecer normas justas y transparentes que
promuevan la inversión a través de la creación de un ambiente estable y sin obstáculos injustificados. Esto se hace con el fin de atraer el capital necesario para desarrollarnos. De la misma manera, se prevé proteger a los inversionistas colombianos en los Estados Unidos, para que reciban un trato igual al de los estadounidenses respecto de sus inversiones en dicho país.
promuevan la inversión a través de la creación de un ambiente estable y sin obstáculos injustificados. Esto se hace con el fin de atraer el capital necesario para desarrollarnos. De la misma manera, se prevé proteger a los inversionistas colombianos en los Estados Unidos, para que reciban un trato igual al de los estadounidenses respecto de sus inversiones en dicho país.
Subsidios, “antidumping” y derechos compensatorios: Estas negociaciones tienen
como meta fortalecer los mecanismos institucionales con que cuentan los países para
evitar sufrir las consecuencias de la aplicación, por otros países, de medidas desleales en el comercio de bienes.
como meta fortalecer los mecanismos institucionales con que cuentan los países para
evitar sufrir las consecuencias de la aplicación, por otros países, de medidas desleales en el comercio de bienes.
En lo relativo a subsidios, se busca evitar que los países “financien”, a través de políticas, a sus exportadores, haciéndolos injustamente más competitivos que aquellos de países con menos recursos.
Respecto del “dumping” y derechos compensatorios, se trata de evitar que los países
vendan en otros mercados sus productos por debajo del valor con que los venden en su propio mercado, siempre que dichas exportaciones causen un daño a las industrias de los países importadores. En general, busca evitar las practicas comerciales
que creen desventajas y distorsiones artificiales al comercio entre los países.
vendan en otros mercados sus productos por debajo del valor con que los venden en su propio mercado, siempre que dichas exportaciones causen un daño a las industrias de los países importadores. En general, busca evitar las practicas comerciales
que creen desventajas y distorsiones artificiales al comercio entre los países.
Política de competencia: Al desmontarse las barreras a la entrada es posible que aumenten los incentivos para que haya una repartición de los mercados de una manera artificial, o que se apliquen por otros medios prácticas anticompetitivas de alcance internacional, y que la inexistencia de fórmulas entre estados que permitan investigar y sancionar las prácticas anticompetitivas que tengan efectos en el área de libre comercio, propicie una anulación o menoscabo de los beneficios derivados de ese comercio libre.
Por eso, en un ámbito como el de las áreas de libre comercio el objetivo principal de las normas sobre competencia es evitar que los beneficios de la liberalización comercial resulten menoscabados por efecto de prácticas restrictivas, pudiéndose así salvaguardar un entorno competitivo.
Para el caso, las normas nacionales no son la solución apropiada en todos los casos, fundamentalmente por razones jurisdiccionales de la aplicación de la ley, razón por la cual en los Tratados es necesario contar con mecanismos para prohibir y/
o contrarrestar prácticas anticompetitivas que afecten el comercio de bienes y servicios entre las partes por parte de empresas que disponen de poder de mercado.
o contrarrestar prácticas anticompetitivas que afecten el comercio de bienes y servicios entre las partes por parte de empresas que disponen de poder de mercado.
Derechos de propiedad intelectual: Busca que la propiedad intelectual tenga niveles razonables de protección, de modo que los dueños de las marcas, los trabajos intelectuales (como los escritores y compositores) o los productores de bienes o servicios que tengan alguna mejora tecnológica protegida, tengan los incentivos de producirproducir
en el país y ser protegidos en los mercados internacionales. Igualmente, se negocian las limitaciones y excepciones a los derechos de propiedad intelectual, para salvaguardar el derecho de la población a acceder a medicamentos y otros productos a precios asequibles para el público, atendiendo a nuestro menor nivel de desarrollo.
en el país y ser protegidos en los mercados internacionales. Igualmente, se negocian las limitaciones y excepciones a los derechos de propiedad intelectual, para salvaguardar el derecho de la población a acceder a medicamentos y otros productos a precios asequibles para el público, atendiendo a nuestro menor nivel de desarrollo.
Solución de diferencias: Se pretende establecer un mecanismo justo, transparente y eficaz para la solución de controversias entre los países.
Compras del sector público: En la mesa de compras públicas se negocia el acceso de proveedores, bienes y servicios colombianos a los procesos de adquisición de las entidades públicas de los otros países, en condiciones que permitan una participación efectiva. Además del acceso mismo, se establecen las normas que rigen la actividad de contratación por parte de las entidades públicas.
tema:que es un blog y para que sirve
grado :10°B
año:2015
apartado antioquia
1)la de comunicacion y mesajeria instantanea, antes para amdar documentos, se neceistaba contratar una empresas de envios de paqueteria y los documentos tardaban dias en llegar.desmpeña muchas funciones permite la comunicacion, realizar deberes.El correo electrónico, también denominado e-mail, es una herramienta que todos estamos acostumbrados a utilizar diariamente para comunicarnos con los demás.Respecto a su funcionamiento, se pueden enviar mensajes entre ordenadores personales o entre dos terminales de un ordenador central. Como decíamos anteriormente, estos mensajes se archivan en un buzón. Cuando decidís enviar un e-mail, el programa os requerirá tres requisitos: El nombre del destinatario, que puede ser una o varias direcciones de correo electrónico; el asunto, es un frase a partir de la cual el destinatario comprenderá de qué trata el e-mail y lo verá antes de leer el correo electrónico en cuestión; y el mensaje, ya sabéis que puede ser texto u otro formato diferente.
2)quien invento el blog
El blog moderno es una evolución de los diarios online donde la gente escribía sobre su vida personal, como si fuesen un diario intimo pero en red. Las páginas abiertas Webring incluían a miembros de la comunidad de diarios en línea. Justin Hall, quien escribió desde 1994 su blog personal, mientras era estudiante de la Universidad de Swarthmore, es reconocido generalmente como uno de los primeros bloggers.Los primeros blogs eran simplemente componentes actualizados de sitios web comunes. Sin embargo, la evolución de las herramientas que facilitaban la producción y mantenimiento de artículos web publicados y ordenados de forma cronológica hizo que el proceso de publicación pudiera dirigirse hacia muchas más personas, y no necesariamente con conocimientos técnicos. Últimamente, esto ha llevado a que en la actualidad existan diversos tipos de formas de publicar blogs. Por ejemplo, el uso de algún tipo de software basado en navegador es hoy en día un aspecto común del blogging. Los blogs pueden ser almacenados mediante servicios de alojamiento de blogs dedicados o pueden ser utilizados mediante software para blogs como Blogger o LiveJournal, o mediante servicios de alojamiento web corrientes como DreamHost.
3)que es el trabajo colaborativo
en la definición presentada por Cabero y Márquez, se dice que el trabajo colaborativo es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que se organizan pequeños grupos de trabajo; en los que cada miembro tiene objetivos en común que han sido establecidos previamente y sobre los cuales se realizará el trabajo.Es de suma importancia crear una “comunidad” que buscara el logro de las metas que se tienen en común. El grupo debe de generar procesos de reconstrucción del conocimiento, esto se refiere a que cada individuo aprende más de lo aprendería por sí solo, debido a que se manifiesta una interacción de los integrantes del equipo.Los miembros de cada grupo podrán reconocer sus habilidades y de la misma manera sus diferencias, por lo que se debe crear la comunicación, lograr escuchar y atender cada punto de vista de los individuos; es así como se podrá adquirir el conocimiento y aplicarlo en el desarrollo de los proyectos que se propongan en ese grupo de trabajo.
4)que es un blog y que función cumple
Un blog, (también se conocen como weblog o bitácora), es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.
Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.su funcion es ya que el blog es un escaparate para tus pensamientos, ideas, sentimientos, críticas, puntos de vista o comentarios, ya sea en forma escrita, en voz, fotografía o en video acerca de un tema en particular que te interese o apasione. Y de la misma manera que tus amigos te responden un e-mail, tendrás respuestas de las personas que lean tus artículos.
5)porque el correo electrónico utiliza el signo arroba
El uso de la arroba se atribuye a Ray Tomlinson inventor del correo electrónico, quien necesitaba una forma de separar el nombre del usuario del nombre del dominio (partes fundamentales de todo correo electrónico). Para ello Tomlinson requería de un carácter que nunca formara parte del nombre del usuario. Así, eligió que la arroba (@) como el símbolo idóneo.El símbolo arroba tiene distintos nombres según el país. En inglés la arroba es conocida como el símbolo “at”, y otros países tienen otros nombres, muchos de estos países asocian el símbolo a nombres de alimentos o animales.
6)quien invento el correo electrónico
El correo electrónico antecede a Internet, y de hecho, para que ésta pudiera ser creada, fue una herramienta crucial. En una demostración del MIT (Massachusetts Institute of Technology) de 1961, se exhibió un sistema que permitía a varios usuarios ingresar a una IBM 7094 desde terminales remotas, y así guardar archivos en el disco. Esto hizo posible nuevas formas de compartir información. El correo electrónico comenzó a utilizarse en 1965 en una supercomputadora de tiempo compartido y para 1966 se había extendido rápidamente para utilizarse en las redes de computadoras.En 1971, Ray Tomlinson incorporó el uso de la arroba (@) como divisor entre el usuario y la computadora en la que se aloja el correo, porque no existía la arroba en ningún nombre ni apellido. En inglés la arroba se lee «at» (en). Así, ejemplo@máquina.com se lee ejemplo en máquina punto com
7)actualizar tu blog haciéndole cambios que le den una mejor presentación.
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8)observa el video en youtube
9) corrige las entradas de tu blog
10)colocar a tu blog un contador de vivistas
11)crear un texto con brillo para tu blog
12) crear en paint un producto para publicarlo en tu blog como negocio.
9) corrige las entradas de tu blog
10)colocar a tu blog un contador de vivistas
11)crear un texto con brillo para tu blog
12) crear en paint un producto para publicarlo en tu blog como negocio.
tema:sistematizacion de informacion
(trabajo escrito, informe,
relatoria,documentos,mapa conceptual
grado :10°B
año:2015
apartado antioquia
1)define que es un trabajo escrito
Un trabajo escrito es una investigacion profunda y espesifica de un tema o varios temas cuyo objeto y finalidad principal es logar que los investigadores entiendan y amplien sus conosimientos por medio de la realizacion del mismo Existen muchos tipos o metodos nsessarios y requeridos para la realizacion de un trabajo entre ellos:la investigacion,el resumen y tambien el anisis del tema. Cuando un trabajo se realiza de un tema determinado es nesesario tene en cuenta un desaroolo espesifico y claro dentro del cual se llege a la finalidad del contenido y se trate de esplicar lo mas natural posiblepara que los lectores no tengan dudas.
2)que es un mapa conceptual y cuales son sus partes
Un mapa conceptual es una agrupación de conceptos que se relacionan entre sí. Con los mapas conceptuales relacionamos conceptos que ya poseemos con otros nuevos, logrando de esta forma, un aprendizaje significativo y no memorístico.
- Los conceptos: regularidad en los acontecimientos o en los objetos que se designa a través de un término. «Libro», «mamífero», o «atmósfera» son ejemplos de conceptos. (Son los sustantivos)
- Palabras de enlace: que se utilizan para unir los conceptos y para indicar el tipo de relación que se establece entre ellos. Por ejemplo, si relacionamos los conceptos «edad» y «experiencia», mediante las palabras de enlace «proporciona» o «modifica», las proposiciones que genera son parecidas pero no idénticas. (Son los verbos)
- Las proposiciones: dos o más términos conceptuales unidos por palabras para formar una unidad semántica. «La ciudad tiene una zona industrial» o «el ser humano necesita oxígeno» son ejemplos de proposiciones.(Una oración o frase)
- La elipse u óvalo: los conceptos se colocan dentro de la elipse y las palabras enlace se escriben sobre o junto a la línea que une los conceptos. Pueden utilizarse también: rectángulos, cuadrados, círculos.
3)cual es la diferencia de una relatoria y un informe
La relatoría o reseña bibliográfica es un portador de texto que se define como el producto escrito de la apropiación temática que hace un individuo tras la lectura minuciosa y comprensiva de uno o más textos dados.y la En términos generales, un informe es un texto que da cuenta del estado actual o de los resultados de un estudio o investigación sobre un asunto específico. En cualquier caso siempre es necesario preparar todo el material que permita escribir un informe
.
4)que pasos tiene el trabajo escrito
5)en que programas podemos sistematizar información
Algunos de los principales conceptos sobre sistematización son:
“Un proceso de reflexión que pretende
ordenar u organizar lo que ha sido la
marcha, los procesos, los resultados de
un proyecto, buscando en tales
dinámicas las dimensiones que pueden
explicar el curso que asumió el trabajo
realizado.
“Es aquella interpretación crítica de
una o varias experiencias que, a partir de
su ordenamiento y reconstrucción,
descubre o explicita la lógica del proceso
vivido, los factores que han intervenido
en dicho proceso, cómo se han
relacionado entre sí, y por qué lo han
hecho de ese modo”
“Ordenamiento y clasificación de
datos e informaciones,
estructurando de manera precisa
categorías y relaciones,
posibilitando de esta manera la
constitución de bases de datos
organizados”
Un proceso permanente y
acumulativo de producción de
conocimientos a partir de las
experiencias de intervención en
una realidad social.
6)escribir la estructura de un trabajo escrito y lo que tiene cada paso
ej:
El resumen es una exposición breve que ofrece una visión global del contenido del trabajo. Se debe incluir el objetivo del trabajo, la metodología seguida y enunciar los principales resultados y las conclusiones obtenidas. Algunas recomendaciones para elaborar el resumen son las siguientes:
- Extensión en torno a las 250 palabras.
- Redactarlo de forma estructurada y en un solo párrafo.
- Generalmente en presente.
- Utilizar un lenguaje claro, sencillo y directo.
- No incluir bibliografía ni abreviaturas.
En la introducción se sitúa a nivel teórico y conceptual el tema del trabajo y se definen los objetivos del mismo. El propósito de este apartado consiste en que el lector pueda conocer el tema y el interés del trabajo. Los contenidos esenciales que se deben recoger son los siguientes:
a) Presentación del problema sobre el cual se centra el trabajo.
b) Revisión de la literatura, antecedentes.
c) Pregunta de investigación y/o objetivo y/o propósito del trabajo.
El apartado metodología debe describir los procedimientos y procesos que han llevado a la consecución de los resultados obtenidos. El objetivo es que el lector pueda obtener una idea precisa acerca de la forma de proceder y las fases sucesivas que se han seguido para la realización del trabajo. Aunque los contenidos incluidos pueden variar en función del tipo de trabajo, generalmente se aporta información sobre los siguientes aspectos:
a) Tipo de diseño metodológico.
b) Informantes y lugar de estudio (o materiales y modo de obtención).
c) Técnica de obtención de datos.
d) Trabajo de campo.
e) Organización y procesamiento de los datos.
f) Análisis de datos.
g) Cuestiones éticas.
En el apartado de resultados se exponen los datos obtenidos, siguiendo un orden lógico que permita responder a las preguntas u objetivos planteados y generalmente con el apoyo de tablas o elementos gráficos. El propósito es presentar objetivamente los principales hallazgos de la investigación. En este apartado se suelen incluir diferentes tipos de contenidos:
a) Texto.
b) Tablas.
c) Figuras, gráficos o imágenes.
La discusión consiste en una interpretación o valoración de los resultados obtenidos. El objetivo es situar los resultados del tema estudiado en el contexto general del área de conocimiento. Generalmente es la parte más difícil de elaborar. Los contenidos más habituales que se suelen incluir en la discusión son los siguientes:
a) Relacionar los datos obtenidos con los hallazgos de otros estudios previos.
b) Explicar o hacer hincapié en los aspectos más novedosos e importantes del estudio.
c) Ofrecer recomendaciones o implicaciones prácticas basadas en los datos.
d) Presentar y discutir las limitaciones del estudio.
e) Sugerir nuevas líneas de trabajo.
Todo trabajo académico debe incluir un apartado en el que se presenten de forma sumaria los principales hallazgos del trabajo, que deben responder a los objetivos planteados al inicio del mismo. Las conclusiones pueden servir para diferentes propósitos, funcionando generalmente a modo de resumen para que el lector pueda componerse una idea rápida y precisa del valor e interés del trabajo.
Listado final de referencias bibliográficas. El objetivo de la bibliografía consiste en que el lector pueda localizar los documentos y las fuentes de información citadas en el texto. Se deben incluir sólo las referencias pertinentes en relación con el contenido del trabajo, todas citas incluidas en el texto deben recogerse en la bibliografía y viceversa y seguir siempre las pautas marcadas por el estilo de citación seleccionado.
7)escribir los pasos que tiene un mapa conceptual y explicalos
Los mapas conceptuales proporcionan un resumen esquemático, claro y ordenado de lo que se ha estudiado.
Para su elaboración debes seguir los siguientes pasos:
- Lee atentamente el texto y subraya las ideas principales.
- Se selecciona un número pequeño de conceptos o ideas.
- Los conceptos se encierran en un recuadro o en una elipse para verlos mejor.
- Coloca los conceptos por orden de importancia; los más importantes en la parte superior, y los menos importantes en la parte inferior.
- Une los conceptos mediante líneas y relaciónalos mediante palabras que sirvan de enlace.
- Una vez terminado, conviene repetir el mapa para mejorar su claridad y establecer nuevos enlaces o relaciones.
8)escribir los pasos que tiene una relatoria y escribe una relatoria corta
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE RELATORÍA
A Continuación se presentan algunos parámetros que le ayudarán en la elaboración de las relatorías, para que usted como estudiante pueda elegir, según susintereses e inquietudes.
Las relatorías deben de tener una extensión de 3 y 5 páginas y se deben elaborar, con la metodología ICONTEC.
A Continuación se presentan algunos parámetros que le ayudarán en la elaboración de las relatorías, para que usted como estudiante pueda elegir, según susintereses e inquietudes.
Las relatorías deben de tener una extensión de 3 y 5 páginas y se deben elaborar, con la metodología ICONTEC.
¿CUÁL ES LA TESIS O LAS TESIS PROPUESTAS POR EL AUTOR OAUTORES?
Presentar de una manera explícita y puntual un análisis de la afirmación o afirmaciones correspondientes.
¿CÓMO SE DESARROLLA LA ARGUMENTACIÓN?
Analizar de forma organizada el métodoargumentativo utilizado para fundamentar o justificar la tesis o tesis propuesta.
¿A QUÉ CONCLUSIONES SE LLEGA?
Analizar las inquietudes alcanzadas en el desarrollo del contenido, bien seanpreguntas, conclusiones definitivas o problemas Sin resolver, mostrando las razones por las cuales se llega a ellas.
¿EN QUÉ PARTES ESTA DIVIDA CADA LECTURA?
Cada autor da una forma a la organizaciónde los elementos del texto para darle determinado sentido a su exposición. Se trata, de analizar las partes en que está dividido.
¿CÓMO SE PUEDEN APLICAR LAS LECTURAS EN LA PROFESIÓN PARA LA CUALSE ESTA USTED PREPARANDO?
Se trata de proponer posibles usos de las lecturas en actividades propias de la carrera para la cual usted se está preparando
ESTRUCTURA
1. PORTADA
• Título onombre que Usted le ha dado a su texto
• Nombre de los pretextos
• Programa
• Módulo
• Nombres y apellidos suyos
• Fecha
2. RECONOCIMIENTO DEL TEXTO.
En este punto se da cuenta de la temáticadel texto, según el siguiente parámetro:
Según su criterio, cuál es la tesis propuesta por el autor o autores?
Presentar de una manera explícita y puntual cuál es la postura y/o compromiso asumidopor el autor(es) frente al tema, analizar tal postura y justificar sus apreciaciones.
Presentar de una manera explícita y puntual un análisis de la afirmación o afirmaciones correspondientes.
¿CÓMO SE DESARROLLA LA ARGUMENTACIÓN?
Analizar de forma organizada el métodoargumentativo utilizado para fundamentar o justificar la tesis o tesis propuesta.
¿A QUÉ CONCLUSIONES SE LLEGA?
Analizar las inquietudes alcanzadas en el desarrollo del contenido, bien seanpreguntas, conclusiones definitivas o problemas Sin resolver, mostrando las razones por las cuales se llega a ellas.
¿EN QUÉ PARTES ESTA DIVIDA CADA LECTURA?
Cada autor da una forma a la organizaciónde los elementos del texto para darle determinado sentido a su exposición. Se trata, de analizar las partes en que está dividido.
¿CÓMO SE PUEDEN APLICAR LAS LECTURAS EN LA PROFESIÓN PARA LA CUALSE ESTA USTED PREPARANDO?
Se trata de proponer posibles usos de las lecturas en actividades propias de la carrera para la cual usted se está preparando
ESTRUCTURA
1. PORTADA
• Título onombre que Usted le ha dado a su texto
• Nombre de los pretextos
• Programa
• Módulo
• Nombres y apellidos suyos
• Fecha
2. RECONOCIMIENTO DEL TEXTO.
En este punto se da cuenta de la temáticadel texto, según el siguiente parámetro:
Según su criterio, cuál es la tesis propuesta por el autor o autores?
Presentar de una manera explícita y puntual cuál es la postura y/o compromiso asumidopor el autor(es) frente al tema, analizar tal postura y justificar sus apreciaciones.
9)explica las normas de icontec para el trabajo escrito
Para la presentación de informes o proyectos de investigación de manera normalizada. El ICONTEC es el organismo, en Colombia, encargado de elaborar y actualizar la NTC 1486 la cual establece las pautas para la presentación de trabajos escritos en todos los niveles de profundidad; los informes investigativos, las tesis, las monografías, los ensayos y los trabajos de grado son algunos de los tipos de trabajos escritos que pueden ser presentados bajo esta misma norma.
Estructura de los componentes básicos a tener en cuenta para la presentación de trabajos escritos:
Preliminares:
- Portada
- Contenido
- Listas especiales (donde se listan los gráficos, ilustraciones, anexos, etc, que hacen parte del trabajo)
- Glosario
- Resumen (de máximo 250 palabras)
Cuerpo del trabajo:
- Introducción
- Capítulos o texto del contenido
- Conclusiones
Complementarios:
- Bibliografía (APELLIDOS, Nombre. Titulo, ciudad de edición, editorial, año de publicación. Páginas).
